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Beschreibung Kursinhalt

Sie sind nach dem Intensivtraining in der Lage, Ihre Projektteams und Gremien, Ihre Meetings, Arbeitstreffen und Besprechungen strukturiert zu planen sowie ziel- und ergebnisorientiert(er) zu gestalten und durchzuführen.

Inhalte in Stichworten

• Was gehört zur Vorbereitung eines moderierten Projektteams/Gremium?
• Moderation: Was ist das eigentlich genau?
• Welches sind die Besonderheiten der Moderatorenrolle? Inhaltlich Beteiligte:r versus Moderator:in: Umgang mit der Doppelrolle
• Rolle und Selbstverständnis von Moderation in wissenschaftlichen Projekten und Gremien
• Moderations-Didaktik für Sitzungen, Workshops und Entscheidungsformate
• Strukturierung von Meetings und Gremiensitzungen (Zielklärung, Agenda, Ergebnisse)
• Moderation von Diskussionen, Meinungsvielfalt und Entscheidungsprozessen
• Umgang mit dominanten Teilnehmenden, Widerstand und Konflikten
• Wie sorge ich für die Nachhaltigkeit von Vereinbarungen?
• Sicherer Einsatz moderativer Methoden in Präsenz-, virtuellen und hybriden Formaten

Lernziele 

Ziel des Seminars ist es, Sie zu befähigen, Projektteams, Arbeitsgruppen und Gremien im wissenschaftlichen Umfeld souverän und zielgerichtet zu moderieren. Sie erwerben moderationsdidaktische Kompetenzen zur Strukturierung von Sitzungen, zur Steuerung von Entscheidungsprozessen sowie zur professionellen Leitung von Gruppen – auch ohne disziplinarische Weisungsbefugnis.